九月开学季，适逢第42个教师节。三尺讲台上，老师们以日复一日的坚守，为莘莘学子铺就着向上的阶梯。

教育的托举，从来不止于课堂之内。当三尺讲台照亮多数人的求学路时，还有一群困境家庭的孩子，同样怀揣对知识的渴望，却因现实羁绊，在成长路上步履蹒跚。

2026年爱蕾行动·“童“学圆梦助学项目，在新学年把来自全社会的善意变成守护困境儿童受教育权利的坚实支撑。经过资料核验、入户走访与评审，今年最终321名学子获得“爱蕾行动”资助，其中94名品学兼优的孩子被纳入首批长期综合帮扶对象。

精准触达：用脚步丈量助学温度

如何让爱心资源能够精准对接最需要的孩子？爱蕾行动作为广州市慈善会自2009年起持续开展的困境儿童关爱品牌项目，通过多年探索走出了一条“社工+志愿者”的协同路径。

项目联动全市112个街镇的未成年人保护工作站与社工站共同开展个案征集工作，同时通过一支多元化的评估队伍，共同助力慈善力量的精准抵达。

自项目今年启动助学计划以来，累计收到有效助学个案申请608份，同步完成线上线下咨询答疑586人次，6名党员志愿者、33名大学生志愿者与社会爱心人士参与，各属地街镇社工全程协同跟进。在2026年5月正式启动入户评估工作后，工作人员先后深入127户申请家庭开展实地走访。

评估并未止步于单一的收入核查，而是通过经济状况、家庭生态、学生发展三维评判标准，细致核实家庭收入结构，观察家庭成员的精神面貌、生活状态，面对面与学生深度交流，了解学业表现、学习态度、未来目标，耐心倾听他们成长中的困惑与真实需求。

“这两天探访看到了很多非常优秀、积极上进的探访对象，真的太开心了“”能实际帮到优秀的孩子就是最好的回报“，这是不少志愿者家访后的共同感受。这种”看见人“的评估方式，既保证了筛选的严谨性，最大限度避免资源错配，也让帮扶从一开始就带着温度。

立体帮扶：从资金支持到成长赋能

完成帮扶对象的精准识别，仅仅是助学工作的第一步。帮扶能否真正落地见效，考验的是项目动态迭代的服务能力。

多年的助学实践，让项目在真实个案中不断生长、自我更新。项目团队愈发清晰地看到，对于困境学子，资金帮扶只能解决现实层面的燃眉之急，成长面临的隐性困境，无法仅凭助学金化解。

基于这一现实观察，爱蕾行动持续拓宽助学的价值边界，跳出单纯物质救助的框架。在提供助学金的基础上，项目针对94名长期帮扶对象及其他有需要的学生，定制了全链条成长支持方案。

在学业层面，通过高考志愿填报线上分享，帮助学子们打破信息壁垒，让他们清晰规划未来；在生活层面，项目以需求为导向精准匹配物资，从书桌前的小事入手解决实际难题，让孩子们无需为生活琐事分心，能更专注于学业本身；在成长层面，项目用研学打开孩子的视野，组织人文科技主题研学体验，带孩子们走进科技馆、动物园等，在更广阔的场景里建立对世界的认知。

从“助学“到”育人“，这一转变极大地丰富了助学的内涵。项目通过全方位的陪伴与赋能，让帮扶真正成为陪伴孩子长远发展的坚实支撑。

伙伴联动：让微光聚成暖流

爱蕾行动的可持续推进，离不开多元主体的协同发力。在自主开展助学帮扶的基础上，项目联动基金会等多方主体，构建起优势互补、资源共享的助学生态，让零散的社会善意汇聚成持续的暖流。

项目与广州市利世慈善基金会“利世红苗奖学”的深度合作，是多元协同的典型实践。爱蕾行动发挥平台资源链接优势，精准匹配符合利世慈善基金会资助条件的困境儿童；利世慈善基金会则发挥长期奖学的专业经验与资金优势，提供覆盖大学阶段的长期结对支持。

2026年8月25日，双方组成联合考察组，在当地社工陪同下，赴从化、白云、增城、荔湾、天河、海珠等地区实地走访19名申请学子。走访中，父母双亡、靠亲属接济与暑期工自筹学费的小林，正在攻读汽车检测与维修专业的小海，以绘画对抗困境、考入职业院校的小善等学子的成长故事，让考察组看到了困境群体的向上韧性。最终，17名品学兼优的学子通过考察，被纳入利世红苗奖学项目，获得直至大学毕业的长期奖学支持。

项目也得到了社会各界的广泛支持。中信建投柏年向善资产管理计划、广州市易娱公益基金会、平安理财新启航第666期四个月封闭（粤有爱）固收类理财产品、中意人寿保险有限公司、广州市小桔灯慈善基金、广东省谢汉才慈善基金会、广州尚贤慈善基金会、广州天省实验学校、广州谷雨生物科技有限公司、太平船务（中国）有限公司广州分公司，以及彭先生、何女士等爱心捐赠个人，不同的主体、不同的方式，却朝着同一个方向发力，共同构筑起多元参与的广州慈善助学生态。

爱蕾行动的助学实践，用精准的识别让善意落地，用立体的赋能让帮扶长远，用协同的力量让微光成炬。未来，这份扎根基层的善意守护还将继续延伸，守护更多广州困境儿童的求学梦想。

图片来源：广州市慈善会

图片编辑：张旭

值班编辑：张旭